跪下论道,疑义困惑的师生对话,崇智尚学【s10外围下注】

本文摘要:5月21日晚,研究生院常务副院长王立海教授在第6期《东林师说》讲坛上,200多名师生在动资大厦国际会议厅共同参加了专栏。本期栏目围绕中西方人文比较主题进行,王立海教授融合了自己多次访问的见闻和访问经验,从6个方面描写了自己对中西方人文的思考。

王先生

跪下论道,疑义困惑的师生对话,崇智尚学。5月21日晚,研究生院常务副院长王立海教授在第6期《东林师说》讲坛上,200多名师生在动资大厦国际会议厅共同参加了专栏。本期栏目围绕中西方人文比较主题进行,王立海教授融合了自己多次访问的见闻和访问经验,从6个方面描写了自己对中西方人文的思考。

谈论

在谈论中西宗教和信仰的不同时,王先生指出所有的信仰都有自己的闪光点,建议学生们有健康的信仰,在谈论理想、信念、目标的人的中西思维方式时,王先生主要描写明确、明确、钦佩、热情、非线性思维和线性思维的明确差异,在谈论中西艺术时,王先生主要从绘画、建筑景观、音乐等方面进行比较,在谈论中西方的工作态度时,王先生指出工作观和工作理念有很多不同,在谈论中西方教育的不同时候,对中西方的社会教育也有影响,对中西方的社会教育也有明显的社会教育。最后,通过比较和分析,王老师指出中西方人文各有优势,我们要取长补短,提高文明,加强国力,为提高中华民族人文品位奠定基础。

王立

在对话环节,王老师冷静诚恳地回答了现场同学的问题。机电工程学院2014级工业设计2班岳雅丽同学说:这次东林师说,王老师分析了中西方人文差异,认识了各自的特色。王老师以客观公正的立场向我们展示了世界文化差异的美,他到处都有经验让我们讨厌,但更多的是鼓励我们努力寻找梦想!整个讲座掌声大,充满文化启发和人文思维。

王立海教授以深厚的学识、非常丰富的学养、幽默的谈话、旁征博引、讲话,以自己的经验和思维体验率领现场教师和学生概括了中西方人文的差异。

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